Ik krijg energie van het bouwen aan inclusief onderwijs waarin iedereen erbij hoort, elkaar accepteert en ieders kwaliteiten worden benut. Daardoor ontstaat een sterke groepscohesie waarin alle leerlingen kunnen groeien. Mijn drive ligt in het versterken van structuren en teams die preventief, doelgericht en constructief werken. In mijn opdrachten wordt dat zichtbaar in het analyseren, ordenen en verbeteren van processen, altijd met oog voor wat kinderen écht nodig hebben. Opdrachtgevers herkennen mij aan mijn rust, helderheid en betrokkenheid: ik breng structuur, overzicht en beweging.
Ik krijg energie van het bouwen aan inclusief onderwijs waarin iedereen erbij hoort, elkaar accepteert en ieders kwaliteiten worden benut.
Mijn aandachtsgebieden
- Kwaliteitszorg & opbrengstgericht werken
- Focus op leren / EDI
- Gedragsanalyse & preventieve ondersteuning
